Possui graduação em Sociologia e Política pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo, mestrado em Antropologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação e Saúde na infância e na Adolescência da Universidade Federal de São Paulo. Experiência na área de Sociologia e Antropologia com ênfase em produção simbólica e reprodução cultural, atuando principalmente nos seguintes temas: História da Educação, Populações e escolas em territórios vulneráveis, Imaginário social, Discurso e poder e Pensamento político, social e cul…
Possui graduação em Sociologia e Política pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo, mestrado em Antropologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação e Saúde na infância e na Adolescência da Universidade Federal de São Paulo. Experiência na área de Sociologia e Antropologia com ênfase em produção simbólica e reprodução cultural, atuando principalmente nos seguintes temas: História da Educação, Populações e escolas em territórios vulneráveis, Imaginário social, Discurso e poder e Pensamento político, social e cultural brasileiro.
Metodologia ativa com adequação em relação as necessidades do aluno
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