Trabalho com a docência desde 2010, quando, por meio do PIBID/CAPES, elaborei e apliquei projeto de incentivo à leitura nas séries iniciais da Educação de Jovens e Adultos (EJA), em uma escola municipal de Mesquita, RJ. A partir de 2012, com o fim do projeto, trabalhei como monitora presencial e online de Língua Portuguesa e Redação no colégio e curso pH, também no Rio de Janeiro. Elaborei e desenvolvi oficinas de redação focadas em temas do vestibular, corrigi semanalmente redações de Ensino Fundamental, Médio e pré-vestibular, além de elaborar questões de Gramática, Interpretação de textos…
Trabalho com a docência desde 2010, quando, por meio do PIBID/CAPES, elaborei e apliquei projeto de incentivo à leitura nas séries iniciais da Educação de Jovens e Adultos (EJA), em uma escola municipal de Mesquita, RJ. A partir de 2012, com o fim do projeto, trabalhei como monitora presencial e online de Língua Portuguesa e Redação no colégio e curso pH, também no Rio de Janeiro. Elaborei e desenvolvi oficinas de redação focadas em temas do vestibular, corrigi semanalmente redações de Ensino Fundamental, Médio e pré-vestibular, além de elaborar questões de Gramática, Interpretação de textos e Redação para ensino fundamental II. De 2014 a 2016, como bolsista CAPES, desenvolvi minha dissertação de Mestrado, além de ministrar algumas aulas e aplicar prova na disciplina de Introdução aos Estudos Literários II, na graduação de Letras, na Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Também sou corretora online da plataforma de redações para vestibular, a Imaginie e desde de 2013, dou aulas particulares, online e presencial, de Redação para vestibular e Português Específica.
Devido à minha formação, que passou por todas as fases do Ensino, acredito que a melhor forma de aprendizagem é valorizar o conhecimento de mundo do aluno, além de abordagens interdisciplinares, que facilitam a aprendizagem.