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A abordagem Histórico-Dialética é uma corrente teórica desenvolvida a partir do pensamento de Hegel e posteriormente adotada por Marx e Engels. Essa abordagem propõe que a história é movida por contradições internas que geram mudanças qualitativas no desenvolvimento da sociedade, e que a dinâmica social deve ser compreendida a partir da análise dessas contradições e da luta de classes.
A Teoria Histórico-Cultural, por sua vez, foi desenvolvida por Vygotsky e seus seguidores, e propõe que o desenvolvimento humano é fortemente influenciado pela cultura e pelas interações sociais. Segundo essa teoria, as habilidades e conhecimentos humanos são construídos coletivamente a partir das interações entre indivíduos e sua cultura.
Apesar de possuírem origens e objetivos diferentes, a abordagem Histórico-Dialética e a Teoria Histórico-Cultural possuem pontos de convergência. Ambas destacam a importância das relações sociais e do contexto histórico na compreensão do desenvolvimento humano, e enfatizam a importância da análise crítica da sociedade e da cultura para a compreensão dos problemas e das possibilidades de mudança. Além disso, ambas enfatizam a importância da ação coletiva e da luta por mudanças sociais em favor de uma sociedade mais justa e igualitária.
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O espaço e avia é muito escassa para abrir essa discussão, deixo esse artigo como sugestão: A teoria histórico-cultural e a dialética inclusão/exclusão nas instituições de ensino | Linhas Críticas (unb.br)
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